Às voltas com o Tangram

Esta semana exploramos o Tangram. É um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças que são 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com essas 7 peças, podemos formar várias figuras diferentes e ainda sem sobrepor nenhuma peça. A nossa professora projetou um PPT com a história deste jogo e à medida que iam surgindo figuras nós no nosso lugar, cada um com o seu tangram reproduziamos as imagens. Desta forma ficamos a saber que o Tangram também é conhecido como jogo das sete peças é um meio lúdico de entendermos melhor as formas geométricas e facilita o estudo da geometria, além de desenvolver a criatividade, já que há inúmeras opções para se formar com as 7 peças. Gostamos muito...

Semana da Leitura

Na semana da leitura tivemos a oportunidade de participar em diversas atividades organizadas pelos Agrupamentos do concelho de Amarante e também pela Biblioteca da nossa escola. Deixamos aqui algumas imagens dessas atividades:
Montras enfeitadas com trabalhos elaborados no âmbito do Plano Ncional da Leitura.

Estendal de Poesia:

Declamação de Poesias de: Alexandre Parafita, Miguel Torga e Saint Exuperry.

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"A centopeia e a aranha"

A centopeia que andava à toa,
caiu na teia.
A aranha viu-a e deixou-a,
Que a centopeia
Era uma ceia
Bué de boa!

Mas a candeia
De chama à toa,
Pegou-se à teia
E-zás! - queimou-a!
E à centopeia
(Que bom!) poupou-a!

E foi bem feita:
A aranha feia
Ficou sem ceia...
E a centopeia
Ficou na boa!

Alexandre Parafita "Histórias a Rimar para ler e Brincar"

"Sei um ninho" de Miguel Torga

Sei um ninho
E o ninho tem um ovo
E ovo redondinho
Tem lá dentro
Um passarinho novo
Mas escusam de me atentar
Nem o tiro nem o ensino...
Quero ser um bom menino
E ter um amigo
Que me ensine
A fazer o pino a voar.

Os nossos textos

Joga com os Poliminós

Clica aqui para jogares com Poliminós

O Mundo dos Poliminós - Tetraminós e Pentaminós

Esta semana estivemos a explorar o mundo dos poliminós.Um Poliminó é uma figura formada por vários quadrados geometricamente iguais. Os quadrados não podem estar sobrepostos e têm de ter, pelo menos, um lado em comum.
Descobrimos o monominó(1), o dominó(2),o triminó(3), o tetraminó(4) e o pentaminó(5). Construímos algumas figuras com as peças encaixáveis e foi um grande desafio descobrir as 12 figuras possíveis com os pentaminós.

No fim, colocamos todos os pentaminós no interior de uma grelha quadriculada, de modo a não sobrar nenhuma quadrícula.

Carnaval

Este ano, o nosso tema foi o inverno por desfilamos pelas ruas da nossa cidade fantasiados de bonecos de neve:

Qual o efeito da temperatura no estado físico?

Depois de distinguirmos materiais sólidos de líquidos resolvemos experimentar o efeito da temperatura no estado físico, para isso, primeiro colocamos os materiais a uma temperatura de -8 Cº, durante 3 horas. Verificamos que a manteiga, o leite e o azeite passaram ao estado sólido. Os outros materiais não mudaram de estado.

Depois os mesmos materiais foram colocados a uma temperatura de 40ºC. O azeite, o leite, a manteiga e o mel mudaram de estado, isto é fundiram, passando do estado sólido ao líquido. O açúcar, o álcool permaneceram no mesmo estado.

Concluímos que:
- A variação de temperatura pode fazer alterar o estado físico de um material.
- A alteração do estado físico está relacionada quer com o material, quer com a temperatura a que é sujeito.
- A fusão é o fenómeno de passagem de um material do estado sólido ao líquido.
- A solidificação é o fenómeno de passagem de um material do estado líquido ao sólido.